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“Rien pour nous, sans nous!” | Du slogan et ses usages politiques et scientifiques

Dans le domaine du handicap, le slogan « rien pour nous, sans nous ! » (ou aussi “rien sur nous, sans nous! “) est très répandu, tout particulièrement dans les milieux militants et associatifs. S’il est aussi utilisé pour défendre d’autres minorités marginalisées, ce sont vraisemblablement les personnes handicapées qui l’utilisent le plus et ce sont généralement à elles qu’on associe le slogan. On peine toutefois à bien comprendre qui est ce “nous”, qui il inclut ou exclut et à quelles fins. Réflexion personnelle présentée au Congrès du Réseau francophone de sociolinguistique en mai 2024.

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Handicap, langage, discours et pouvoir: Avancée de ma revue de littérature

Dans ce billet, je raconte comment je m’y prends pour réaliser ma revue de littérature sur la part sociale et langagière du handicap. Après un aperçu de mon raisonnement méthodologique, j’esquisse les prochaines étapes analytiques. Work in progress, comme on dit…

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Apprendre à conter le handicap… et à l’écouter | Storytelling et inspiration porn

Des histoires sur le handicap et les maladies rares, j’en lis presque quotidiennement. Mais un beau jour, on m’a tendu la plume pour devenir un “conteur de maladie rare”! Dans cet article, j’explore les notions de storytelling et d’inspiration porn à la lumière de cette expérience, dans le but d’élaborer des pistes qui nous incitent pas forcément à raconter le handicap, mais à le lire et l’écouter de façon critique.

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Notes de lectures

Disability and Discourse Analysis (Grue, 2015) | Des textes qui gouvernent le handicap

Si la définition du handicap ne cessera jamais de faire couler de l’encre, l’usage du terme à des fins administratives, médicales ou politiques s’inscrit dans quantité de textes. Plongée avec un sociologue/linguiste dans un univers textuel qui façonne nos manières de penser et gouverner le handicap.

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Les mots qui justifient les moyens: autour des textes de l’Assurance-invalidité (AI)

Cet article offre un aperçu des relations sociolinguistiques en Suisse autour de textes qui conditionnent l’accès des enfants handicapés à des moyens auxiliaires. Au-delà des courriers laconiques et bureaucratiques, l’octroi de chacun de ces moyens auxiliaires fait l’objet d’enquêtes reposant sur des discours combinant jargon médical, juridique et administratif. Pour avoir droit, par exemple, à un fauteuil roulant, il faut passer par un long processus d’interactions orales et écrites.

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